Este curso ya termina y el alumnado participó en distintas obras de teatro: Infantil con la adaptación de "La casita de Chocolate" junto con "El flautista de Hamelin" del 2° ciclo (ver) y la obra canaria que el 1er. ciclo hizo para celebrar el Día de Canarias. Así que ¿por qué no terminarlo con otra obra de teatro?
El jueves 20 de junio, el alumnado de Educación Infantil disfrutó de la maravillosa actuación de "Profetas de mueble bar" que cautivó a los presentes con su elocuencia y puesta en escena.
Esta compañía de teatro no sólo acerca cuentos tradicionales al alumnado, entre otras cosas, sino que también se ofrecen para enseñar al profesorado lo necesario para que podamos realizar con nuestro alumnado representaciones teatrales.
Durante el curso pasado se realizaron algunas de las actividades propuestas desde Canguli, pero otras, lamentablemente no. No vinieron autores aunque si vinieron Los Labrantes de la Palabra, vinieron otros Cuentacuentos y salimos a ver obras de teatro, no se realizó la "mochila lectora" pero si se hicieron préstamos de ejemplares para casa y para las aulas...
Este curso que comienza, en el que dedicamos como septiembre y junio para organización, ya se nos presentaron varios problemas. Las colecciones prestadas a las bibliotecas de aula están incompletas, existen préstamos no devueltos del curso anterior y ya esos profesores/bibliotecarios no se encuentran en el centro... Así que, para que no se repita, y aunque se alargue el tiempo de organización, se entregó diversas documentaciones en el claustro de principio de curso con el fin de que cada profesor haga un inventario de lo que hay en su clase para volver a repartir el material acorde a las edades de sus actuales lectores. Así mismo se responsabilizan de que en junio ya no pueden existir ejemplares en préstamo... ya que se les entregó una Cartilla con doble función: registrar los ejemplares que cada lector va leyendo y conocer el reglamento de la biblioteca escolar que contiene por escrito.
Estamos aún en esta fase, aunque estamos a mediados de mes, y trabajando en el Plan de Comunicación Lingüística que creo que nos ayudará también a fomentar las actividades propuestas por Canguli en ese claustro de principio de curso.
Mientras se puede ir haciendo uso de la biblioteca como lugar de lectura, documentación,... sin realizar préstamos hasta que se actualicen los carnet de lectores de toda la comunidad educativa.
"Felicidades por lo que habéis conseguido" nos dice por correo Silvia Lara (Coordinadora Programas en Centros Escolares de Save The Children) en referencia al ingreso que hicimos.
En breve nos mandará un diploma de agradecimiento por la aportación realizada por la Comunidad Educativa del C.E.I.P. Bañaderos a dicha ONG.
Para nosotros lo realmente importante es que con los 1.050€ recaudados podemos salvar y cambiar la vida a varios niños/as. Recuerden que:
¡Muchísimas gracias a todos/as por su colaboración y solidaridad!
Como sabrán, somos Centro Embajador de esta ONG. Esto fue posible gracias a las aportaciones económicas que durante varios cursos se hicieron, y siguen haciéndose, en el mes de abril por el Día del Libro, con los Marcadores solidarios.
Pero las situaciones que apoyan esta ONG no desaparecen durante los meses restantes. Hoy les dejamos dos enlaces que nos llegaron por correo.
En el C.E.I.P.
Bañaderos estamos orgullosos de nuestro alumnado. Éste nos
demuestra cada día su capacidad de aprender pero también de
investigar e inventar. Tal es el caso que, una parte a modo
representativa, acude a actos organizados por diversos Ayuntamientos,
Cabildo,… ¡hasta a la tv!
Ayuntamiento de Agaete.
Este afán por aprender viene dado
también por la presencia en nuestro centro de Yeray Rodríguez que,
junto con los tutores, trabajaron las décimas en el aula, creando
estos pequeños pero grandes verseadores.
Yeray Rodríguez no
suele venir solo. Le acompañan sus amigos verseadores, que antes de
ir al Teatro Hespérdes en Guía o a Ingenio, pasaron por nuestro
centro y disfrutaron de una maravillosa velada.
(Enma en la TVCanaria, en el min. 0:22)
En el Cabildo, varios de nuestros alumnos y alumnas.
Además del área de Lengua también se están profundizando en valores sociales, enriqueciendo hábitos de socialización, interiorizando derechos y deberes que, aunque hablan mucho de ellos, a muchas personas les hace falta asimilar. Estas
actividades son vividas, cada una de ellas, como una experiencia
única. El alumnado nos cuenta lo enriquecedoras que son para ellos y, sin darse cuenta, están alcanzando criterios establecidos por la ley de una manera natural y mucho más enriquecedora que otras actividades que se plantean como indispensables para conseguir esos mismos criterios de evaluación.
Desde aquí seguir animando al alumnado para que continúe con su labor difusora y grata, mientras relatan en verso estos valores tan importantes para la humanidad.
Durante varios años hemos podido disfrutar de las décimas que Yeray Rodríguez inspiraba a nuestro alumnado y viceversa. De hecho hace poco, el 26 de enero, vino a nuestro centro con sus compañeros versadores deleitando a todo el que pudo disfrutarlo.
Ahora, desde esta tarde, lo tendremos impartiendo un curso en nuestro centro para todo el alumnado (de 5º de Primaria a 2º de E.S.O.) de la zona de Arucas.
Desde Tenerife, desde el programa Noche de Taifa, donde recitaron una décima por cada isla, Enma (compañera, alumna y vecina) la dedicó a Gran Canaria.
Ayer empezaron a emitir los recitados como mensaje de Navidad en TVCanaria.
¡Felicidades para ti también!
Aunque en nuestro centro no ha sido un Día del Libro más, hemos intentado transmitir un sentimiento de alegría y festividad a nuestro alumnado por estar celebrándose hoy tal día.
Save the Children nos proponía navegar por el mar de la solidaridad con barcos de papel adornados de sentimientos. En vez de pequeños barquitos, hicimos uno mayor por clase que por grupos cooperativos fueron adornando con lo que en gran grupo habíamos hablado: "Nuestro barco navegará por el mar solidario hasta Mali para llevar a los niños de allí AMOR, ALEGRÍA, DINERO, COMIDA, JUGUETES,..."
Después cada cual dibujó sus barcos en los marcapáginas que ofertan la organización y se los llevó para casa. En breve, los canjearán con familiares y amigos por un donativo que le haremos llegar por medio del número de cuenta facilitado por Save the Children a Mali.
¡Gracias a todos y todas por su colaboración y solidaridad!
Como cada año por estas fechas, y como recordamos en el acto de Centro Embajador de Save the Children, aprovechamos para llevar a cabo la unidad didáctica propuesta por la ONG y concluir con la elaboración de los Marcadores Solidarios, en el día Internacional del Libro.
Cada ciclo tenía su propuesta. En Infantil, por ejemplo, se trataba de buscar cosas saludables que con nuestro esfuerzo podrían conseguir ayudar a miles de personas, especialmente niños/as, que están desnutridos y así llegar a salvarles la vida, aunque sea por un tiempo... uniendo nuestras manos como símbolo de compromiso.
Les recomiendo el siguiente vídeo donde se explica una realidad que se intenta mitigar con ayudas como la nuestra.
Recordamos que Don Juan (de Save the Children) nos comentaba que 15 €es lo que hace falta para tratar la desnutrición a un niño/a, sacándolo del riesgo (la franja roja que aparece en el vídeo, y que equivale a que ¡el brazo es del ancho de un plátano!).
Agradecer desde este espacio la colaboración de una compañera, Begoña Alonso, que nos ha prestado el decorado del cuento de Cenicienta para decorar nuestra biblioteca escolar Canguli.
¡Gracias!
Porque ningún niño o niña debe ser testigo de ninguna guerra y mucho menos forzado a participar en ella. Hoy es el Día Internacional contra la Utilización de Niños y Niñas Soldados.
Quisiera poner de manifiesto una misma situación que se dio en nuestro centro.
Teníamos en nuestra biblioteca escolar muchos libros, que ya estaban ahí cuando me incorporé hace años al centro, que responden a una necesidad de un alumnado mayor. Anteriormente mi centro era un CEO, actualmente no. Esos ejemplares de secundaria o clásicos nada atractivos para niños/as de infantil y primaria no hacían más que coger polvo y nadie les daba uso, así que acordamos eliminarlos de nuestro espacio ya que sólo tenían el sello de la biblioteca pero no estaban ni catalogados.
Nuestra primera opción fue llamar a una ONG para que los retirara pero posteriormente nos dimos cuenta de que al lado hay muy buenos profesionales de la lectura y la literatura que seguramente sabrían darle un buen uso a ese material. Así que llamamos al Instituto y nos dijeron que vendrían al día siguiente a ver el material. No pudo ser y fui yo la que me acerqué, con un par de ejemplares, para que los valoraran y me dijeran si les interesaba. Mi compañero Jorge (quien me animó a que compartiera esta experiencia) aceptó entusiasmado el ofrecimiento, quedando conmigo para el día siguiente. Ese jueves fue un día de biblioteca ya que primero apareció el primer compañero que me había atendido por teléfono al que le conté que después había quedado con Jorge y quedamos que éste valoraría el material mejor al ser de Lengua y Literatura. Posteriormente, y muy puntual, vino Jorge quien quedó maravillado con el material ofertado (el cual retiró al día siguiente). Hoy me contaba que ya está organizado dentro del plan de lectura del centro, y que cada clase cuenta ahora con su propia biblioteca de aula. ¡Genial!
(Aprovecho para darle las gracias a Jorge por todo: por lo profesional, por lo atento, por lo leal, por lo activo, por lo didáctico, por pensar en el alumnado y no en la burocracia, por transmitir ese amor por los libros con solo verlos,...). Seguramente de aquí podrán salir bonitas experiencias conjuntas (las ideas ya están ¿verdad?).
Unos libros que criaban ácaros están siendo manipulados y, sobre todo, disfrutados por el alumnado (correspondiente).
Seguramente cada cual valorará según su propia experiencia y vivencia, pero si has leído esto, frente a libros amontonados en estanterías o cajas ¿no crees que es mejor donarlos?
